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2020河源西宾聘请备考之教学的样子

河源新闻 2020-02-08 18:46108未知紫金新闻网

  这部分的内容的学习,多以客观选择题为主要的考察形式,多选题多是记忆性选择,根据不同的分类维度进行选择,单选题多以理解性选择为主,会根据题干的描述来判断教育的形态。

  (1)正规教育:教育部门认可的教育机构和学校所提供的,有目的、有计划、有组织、由专职人员承担的,以影响入学者的身心发展为直接目标的,全面系统的训练和培养活动。特点是统一性、连续性、标准性和制度化。

  (2)非正规教育:在正规教育体制以外进行的有目的、有计划、有组织的教育和培训活动。

  (1)家庭教育:在家庭生活中,由父母或其他年长者对其子女或者年幼者实施的教育和影响。家庭教育具有早期性、感染性、针对性、及时性和连续性。它是学校教育的基础和补充,有不可替代的作用。但是,家庭教育也有一定的局限性,表现为:1.家庭教育的条件不平衡;2.家庭教育容易感情用事;3.家庭教育比较封闭。

  (2)社会教育:主要是指学校、家庭教育以外的社区、文化团体、社会组织等给予儿童和青少年的影响。

  (3)学校教育:学校教育对受教育者有目的、有计划、有组织的实施影响,使受教育者发生预期变化的活动。

  家庭、社会和学校教育一般称为三结合教育,也成为教育合力,其中,学校教育占主导地位。返回搜狐,查看更多

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